terça-feira, 10 de novembro de 2026

Cinema, Novos hábitos e novas sociabilidades digitais: Fascículo 10: Aporofobia/Pobrefobia - 10/11/2026

Na tarde de 10 de novembro de 2026 (terça-feira), ocorreu a tarde de cinema na turma dos educadores Patrícia Lurdes do Nascimento e Pedro Henrique Moraes, para discutir a temática do Módulo 3: Novos hábitos e novas sociabilidades digitais, Fascículo 10: Aporofobia/Pobrefobia, momento em que assistiram aos seguintes curtas-metragens:
A) Do Meu Lado – 2014, curta-metragem / drama / família, 14 minutos, Brasil.
Direção e roteiro: Tarcísio Lara Puiati. Roteiro adicional: Fábio de Luca.
B) O Xadrez das Cores - 2004, Drama, 22 minutos, Brasil (Rio de Janeiro).
Direção e Roteiro: Marco Schiavon.
Produção: Midmix Entretenimento.


Após assistir aos curtas, retornaram ao círculo de cultura para debater as temáticas correlacionadas aos filmes assistidos.





segunda-feira, 9 de novembro de 2026

Formação Continuada do Projeto LER – 06/11/2026

Na noite de sexta-feira, 6 de novembro de 2026, ocorreu a formação continuada do grupo de educadores dos perfis 01 e 02 para tratar da solenidade de formatura dos educandos e sobre o pagamento das bolsas.
Após o lanche, tratou-se da formatura, e foi informado que os educandos terão becas e transporte garantido para o CEM 02 de Ceilândia, local onde o evento ocorrerá, no dia 12 de dezembro de 2026.
As bolsas serão depositadas no dia 11 de novembro, e quem não receber nesse dia será pago no dia 1º de dezembro. Ressalta-se que não poderá ser efetuada mais nenhuma matrícula de educando; em caso de ausência, o educando receberá menos. Ana Cláudia Lopes, coordenadora de campo, enviará o relatório de bolsa para todos os educadores assinarem e receberem as bolsas. Pois, quanto antes assinarem, mais rápido a bolsa será depositada.
Adriana Dias, coordenadora de campo, solicitou a todos a autorização de imagem e pediu que informem com urgência o número exato de formandos para a aquisição das becas. Nesse quesito, os certificados serão emitidos pela extensão da Unifesp.


Lançamento da Revista de Educação Popular do Movimento de Educação de Base (MEB) - 07/11/2026

No final da tarde do sábado, 7 de novembro de 2026, Maria Madalena Torrês (Diretora de Projetos) representou o CEPAFRE no lançamento da 6ª edição da revista on-line, cujo tema central é: “Paz, Educação Popular e Bem Viver: Tecer caminhos de paz a partir dos territórios”.
Alguns autores dos artigos falaram brevemente sobre suas produções, entre eles Luís Síveris, meu ex-professor da UCB.


quarta-feira, 4 de novembro de 2026

Encontro com bolsista da UnB, reunião de Diretoria e uma linda ciranda dos alfabetizandos do Projeto Ler - 03/11/2026

Na tarde de 3/11/26 (terça-feira), o CEPAFRE foi cenário de muitas atividades: encontro com bolsista da UnB, reunião de Diretoria e uma linda ciranda dos alfabetizandos do Projeto Ler, sob o Salgueiro-Chorão, árvore majestosa, de galhos exuberantes.
Na sede do CEPAFRE, temos quatro dessas árvores, além dos ipês que crescem para embelezar o espaço.
Que a vida sempre nos proporcione a alegria de viver momentos tão significativos como esses!


terça-feira, 3 de novembro de 2026

Formação Continuada de Alfabetizadores(as) no CEPAFRE – 30/10/2026

Na noite de sexta-feira, 30/10, realizamos mais um encontro de formação continuada dos(as) alfabetizadores(as) do Projeto LER.
Além dos informes e das trocas de experiências sobre os desafios vivenciados nas turmas, desenvolvemos atividades pedagógicas com imagens, palavras e textos, tendo Ceilândia como referência para a construção coletiva de histórias.
A atividade destacou as belezas, as potencialidades e também os problemas da nossa cidade, estimulando a leitura, a escrita, a oralidade e a consciência crítica.
Também refletimos sobre a importância de respeitar o tempo e o ritmo de aprendizagem de cada educando(a), valorizando seus conhecimentos e suas experiências de vida.
A Adriana entregou aos educadores as autorizações de imagem e de voz para a utilização de fotos e vídeos.
Seguimos fortalecendo uma educação popular que dialoga com a realidade, promove autonomia e transforma vidas.
Como nos ensina Paulo Freire, "a leitura do mundo precede a leitura da palavra"!