Na reunião de formação de alfabetizadores na sede do Cepafre, sobre a expansão do setor O, ocorrida no dia 12/14, as primeiras a apresentar as atividades foram Glória e Andrea. Glória chamou uma pessoa para representar uma alfabetizanda, e a colega Ana Clara pegou um número. Ela pegou o número 1 e, depois, descobriu que o 1 estava relacionado à palavra "luto". Ela leu e escreveu quantos movimentos têm ao falar "luto" e quantas letras a palavra possui.
Em seguida, Magnólia pegou o número 4, composto pela palavra "cajá". Glória procurou quantas vogais têm e quantos movimentos fazemos ao falar a palavra "cajá". Depois, foram chamados outros colegas. Marilda também apresentou um jogo. Ela chamou quatro pessoas para o jogo da memória. Eles definem quem começa, e um joga contra o outro, revelando as cartas e tentando fazer pares. Quem acertar pode tentar de novo, e ganha quem acertar mais pares. Após o jogo, Marilda fez um ditado com as palavras do jogo, como "arroz", "suco" e "biscoito".
Com isso, as palavras foram corrigidas no quadro, e um alfabetizando foi chamado para escrever a primeira palavra, vindo então a correção. Glória corrigiu a palavra "arroz", Ana Clara corrigiu "suco", e Paulo corrigiu "biscoito" junto com Nice. Todos fizeram associações numéricas. Madalena foi ao quadro e refez a correção da palavra "arroz", exemplificando: 1. Arroz; 2. Movimentos: 5 letras; 3. Suco; 4. Movimentos que fazemos ao abrir a boca para falar a palavra: 4 letras. A professora Madalena Torres sugeriu trabalhar com o jogo da memória após a décima palavra geradora. Ana Luiza fez atividades de formação de palavras, como "comida", "lote" e "jogo". Madalena pediu que as pessoas que forem educadores observem sempre os cadernos dos alfabetizandos, verificando se eles escrevem nas folhas dos cadernos frente e verso. Falou também para fazer as atividades em tabelas. Na avaliação, Magnólia disse que gostou muito, que foi bem didático e que cada pessoa trouxe atividades diferentes e importantes. Por fim, Madalena perguntou qual era o objetivo do jogo, e alguns responderam: lúdico, interagir e diversificar.
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